Osoby niepełnosprawne intelektualnie stanowią integralną część społeczeństwa. Umiejętność posługiwania się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi ICT to brama do współczesnego świata i społeczeństwa informacyjnego także dla ludzi niepełnosprawnych intelektualnie. Istnieją w szkołach programy ICT kierowane do tej grupy docelowej, jednak większość niepełnosprawnej młodzieży zdobywa umiejętności korzystania z tych technologii w sposób nieformalny. Brakuje formalnych narzędzi i struktur do oceny ich umiejętności ICT zdobytych w sposób formalny jak i nieformalny.
Nadrzędny cel projektu to włączenie osób niepełnosprawnych intelektualnie w społeczeństwo informacyjne, a tym samym zmniejszenie przepaści w umiejętnościach posługiwania się technologiami komputerowymi, szczególnie widocznej w przypadku tej grupy docelowej. Włączenie niepełnosprawnych intelektualnie w społeczeństwo informacyjne oznacza zarazem, że samo społeczeństwo stanie się świadome tej możliwości. Partnerstwo przygotuje narzędzie diagnostyczne do oceny poziomu umiejętności ICT wśród młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie, następnym krokiem będzie opracowanie procedur certyfikacji.
GRUPY DOCELOWE:
- młodzi ludzie niepełnosprawni intelektualnie, którzy chcieliby udowodnić swoje umiejętności ICT
- rodzice potencjalnie zainteresowani sprawdzeniem poziomu kompetencji ICT u swoich niepełnosprawnych dzieci
- instytucje przede wszystkim edukacyjne, zainteresowane prowadzeniem egzaminów prowadzących do uzyskania certyfikatów
- nauczyciele przede wszystkim informatyki, asystenci, dyrektorzy szkół oraz terapeuci prowadzący rehabilitację w oparciu o narzędzia ICT
- uczelnie wyższe potencjalnie zainteresowane uzyskaniem uprawnień ośrodka certyfikującego.
INNOWACYJNY CHARAKTER PROJEKTU
Nowa idea – projekt skupia się na ocenie umiejętności ICT u młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie poprzez ustanowienie modeli oceny oraz możliwych ścieżek certyfikacji. Projekt zajmuje się praktycznie niezbadanym obszarem korzyści płynących z ICT dla osób niepełnosprawnych intelektualnie. Dotychczas ani nie mierzono, ani nie certyfikowano poziomu znajomości ICT w tej grupie docelowej, zwłaszcza w kontekście uznanych międzynarodowo systemów certyfikacji. Ten wynik wiąże się z drugim aspektem innowacyjności – nową metodą – nikt nie próbował jeszcze mierzyć umiejętności ICT tej grupy docelowej przy wykorzystaniu narzędzi online oraz w kontekście certyfikowanych egzaminów. Nowe narzędzie – projekt zapewni młodym osobom niepełnosprawnym intelektualnie zupełnie narzędzie internetowe, przygotowane specjalnie na potrzeby projektu easyICT. Narzędzie zostanie opracowane w taki sposób by posługiwać się nim mogły nawet osoby nie umiejące czytać.